EES Nº 15
Plan mejoras. Proyecto “Nuestra escuela”
Profesor Juan Carlos Latriglia
Carga horaria 2 Hs semanales
Fundamentación
El presente proyecto surge de la información recabada en las jornadas de autoevaluación y reuniones plenarias del ciclo 2016 y 2017 en las que la institución utilizando la matriz de análisis FODA detectó, entre otras, las siguientes problemáticas:
· Elevado grado de ausentismo de alumnos por características propias de la zona rural (razones climáticas, caminos anegados, trabajo en cosechas en determinadas épocas de año, tareas rurales, etc.)
· Asistencia fluctuante de alumnos. alto grado de pérdida de la condición regular.
· Falta e compromiso de familias con la institución (baja asistencia a reuniones, muestras, etc.)
· Dificultad de construcción de noción de grupo entre alumnos y sus pares por características sociales de la localidad.
· Modificación del plantel docente “antiguo”. renovación y pérdida de concentración horaria llevando el número de docentes de las 11 secciones a más de 100.
Por otro lado, en una encuesta realizada en 2016 por el docente entre estudiantes de 3°B y 4°B (para el presente proyecto el muestreo, aunque sin datos empíricos sobre los restantes cursos, asumimos que es trasladable a la totalidad del alumnado) arrojó que el 45% posee algún soporte electrónico propio con acceso a internet: celulares, computadoras o ambos. El 30% tiene conocimiento que un familiar directo posee un dispositivo con acceso a internet, mientras que el 25% restante al ser consultado, sostiene que podría llegar a acceder, de ser necesario, a través de amistades, compañeros de estudio o familiares indirectos.
Involucrados
El equipo directivo de la escuela, los docentes de la materia Construcción de la Ciudadanía del ciclo básico y sus estudiantes y desde el marco del Plan Mejoras, el Profesor Juan Carlos Latriglia.
Objetivos
Enmarcados también en lo trabajado en las jornadas de autoevaluación y reuniones plenarias del ciclo 2016 y 2017 y en relación directa con el proyecto institucional se propone una herramienta para:
· Consolidar la identidad de la escuela secundaria N° 15.
· Lograr sentido de pertenencia de docentes y alumnos con la institución (hacerla suya).
· Mejorar la calidad de los aprendizajes optimizando las estrategias de enseñanza contextualizadas en la realidad local y basadas en el enfoque de la enseñanza por competencias.
· Reducir las tasas de repitencia y sobre edad.
· Acercar la familia a la escuela a través del trabajo de los alumnos.
A su vez, se propone la creación de un canal de encuentro para:
· Relacionar a la comunidad de Olivera con sus instituciones.
· Proporcionar un medio para que los estudiantes en caso de condiciones climatológicas adversas puedan tener acceso a sus materiales de estudio.
· Exponer lo trabajado por parte de la comunidad educativa.
Metas para el año 2017
· Creación de un blog de la escuela.
· Difusión de la plataforma a los docentes para su utilización.
· Interconectar las instituciones de Olivera con la creación de plataformas relacionadas por links.
Implementación
Entre los meses de marzo y abril se definirá la plataforma gratuita a utilizar, esto consensuado entre el equipo directivo y el docente a cargo.
Una vez definido el servidor y exploradas las posibilidades técnicas, en el marco de la materia Construcción de la Ciudadanía, será presentada a los estudiantes del ciclo básico en el mes de mayo. Esta presentación tiene carácter tanto informativo como consultivo. Si bien muchos alumnos están familiarizados con los alcances de las comunicaciones digitales, creemos necesaria la implementación de un breve, dadas las características amistosas de la plataforma escogida, plan de formación de usuarios que a la vez servirá de encuesta sobre las expectativas sobre el proyecto.
En los meses de junio, julio y agosto se prevén 3 entrevistas a realizarse en la escuela por los estudiantes a los representantes de sendas instituciones locales. En acuerdo con el equipo directivo seccionaremos entre: Cooperativa Sumando Voluntades; Fundación El Remo; Centro de jubilados Inocentes de Corazón; Club Jupe; Museo Donato Macagno; Club Juventud Unida; Sociedad de fomento; Comisión de fiestas de Olivera; Centro de atención primaria de la salud; Jardín de infantes La Jirafita y la EGB Nº 23 Esteban Echeverría.
Para fines de agosto las tres instituciones tendrían su blog, asesorado técnicamente por el docente, relacionado por links al de la EES Nº 15, por lo que desde una plataforma se accedería a las otras con lo que quedaría inaugurada la red de conexión entre instituciones que se proyecta para 2018 se encuentre completa.
En cuanto al blog de la EES Nº 15, en las jornadas de formación de usuarios y consultivas se definirán con los estudiantes los colores e imágenes a utilizarse. Entre junio y septiembre se prevé la entrevista a los docentes de 2º año para la incorporación al espacio virtual de los materiales de estudio digitalizados.
La elección del segundo año del ciclo básico se debe a que la institución detecta aquí un “cuello de botella” importante con respecto a la repitencia. Entre septiembre y fin del año lectivo estarían completas las “pestañas” de los segundos y, en caso de que los docentes tengan más de un curso, las de otros años.
Con lo que para fin de año segundo tendría incorporado gran parte de los materiales de estudio que podrían sus estudiantes utilizar, en caso de ser necesario, para el período de orientación y eventual mente los exámenes de diciembre y febrero.
Consideraciones finales
2017 será un año de prueba, de desafíos, ensayos y también calculamos que de errores. Sostenemos que es preferible completar con solo un curso y pocas instituciones el blog en 2017 porque sostenemos son preferibles los pasos cortos y firmes a los desmedidos o en falso.
No perdamos de vista que una de las problemáticas de la escuela es que el plantel docente es numeroso (más de 100 profesores) y que solo el dedicar una hora a cada uno insumiría más horas hombre de las previstas para el proyecto.
El usuario digital solo utiliza herramientas útiles. Si un estudiante de un curso no seleccionado o “piloto” durante todo el 2017 entra al blog y no encuentra la información requerida, en el 2018 ¿visitaría la plataforma?
Por ello, sostenemos, este proyecto anual es la base, y por ello pretende contar con solidez, para la creación de un canal efectivo y perdurable.
Profesor Juan Carlos Latriglia
